题目：《关于我看到的BFA的毕业联合作业，以及文学系在当中的工作》
作者：北京电影学院文学系张献民老师
正文：
毕业联合作业（简称“毕联”）虽然是基于欧洲、各国各地影视教育普遍施行的一个制度，但在苏东地区执行的力度和稳固性，甚至超过西方，比如波兰就曾经比德国更持续稳定地实践毕业联合作业。时至今日，丹麦、瑞典等地的电影教育，对毕业联合作业，并不太坚持、也不是绝对的标准。这可能是基于西方市场经济的灵活原则，不勉强，严格的毕业联合作业有计划经济色彩，有意志贯彻、落实为行动的色彩。中国的影视教育体系直接来自苏东，有扎实的毕业联合作业体系是必然的、应该的。
改革开放之后北京电影学院最先的78和85两个年级，78班有几个大毕联，就是很多人合作的，联合摄影或联合导演可能有六个人，如《小院》。85班毕业遇见89的特殊情况，一些作业难以完成，完成的比如有胡学杨的。90年之后，毕业联合作业停滞了十年左右。张会*院长、谢晓晶副院长等人重启并加固了这个制度。文学系大幅度参与毕联的创作，既来自历届系领导的争取、毕业生们的努力，也来自谢飞等前辈对剧作核心地位的认知和坚持。
我总共指导过四个毕联：
1、陈涛的《入道》。河北南部村子里的事情。农民工作不足，要发财是否会走上邪道，邪道也很拥挤，不一定能挤进去，最后回到没事干的状态。
当时中国电影的写实主义正兴盛，写实主义的剧本经常看上去没啥剧情，这个剧本的剧情不错。陈涛要去乡下拍摄，费用有压力，好在当时的各个系的毕业生们没现在这么麻烦，要去就都去了。陈涛自费加了两卷16毫米胶片，后来好像没用上，回北京时还问过是否能二手卖出去。表演是个问题，专业的学生演不了三十多岁的农民，找到的演员是摇滚乐手或北影厂门口的穴头，学院比较宽容，都同意了。
影片后来去了一些电影节，在戛纳电影节的基石单元获得了二等奖。在胡伟、邱阳的作品之前，这应该是中国短片在国际上取得的最好成绩。
题外话：作为指导老师，我去了拍摄现场，最深的感触是影片之外的，就是那个地方，真的很像义和团的发源地。
陈涛毕业之后除了写剧本，还又拍过几个短片。
2、卫铁的《远离》。他老家*石的年轻人、是否离开、是否归来的故事，核心是兄弟二人的对比，也有与父辈的关系。这是一个长片剧本，那一年也是谢晓晶等人主导毕联第一次尝试做长片。联合创作过程比较顺利、各个岗位都是各系的有志青年。我也去了现场，工作人员中年龄比较大的就是卫铁请来做盒饭的长辈亲戚。后期时间比较长，困难比卫铁预计的要多。做好之后，谢晓晶等人非常希望电影频道（CCTV-6）播出。他们之前有过很多沟通，按谢老师在开会时转述和私下叮嘱的，频道的人先说过这些短片不错、可以争取播出，后来又说短片播出收视特别不好，最好是长片。等几个长片做出来，频道还是没有要。谢老师等人非常失望，也比较生气。后来毕联就没有长片了，直到十年之后谢飞老师做的MFA长片计划。
此片去了韩国釜山国际电影节的新潮流竞赛、慕尼黑电影节等二十来个节展，虽没有拿奖，但对于一个学生的处女作，已经是很高的礼遇了。卫铁自己很厉害，比如后来他剪／导了《厉害了我的国》，与《远离》完全不一样的影片。
3、臧俪的《西湖与塞纳河》。故事是一个白甜女生不适应时间流逝、执着于固定的画面（西湖和塞纳河的两张明信片）、有点喜欢隔壁的文艺大叔、其实大叔有点潦倒也脱离了时代。
演大叔的是拍纪录片的杜海滨。臧俪现在是职业编剧。
4、项天的《加州甜橙》。有关两个快速销售工作者的偶遇和一个下午的爱情。这原本有关性爱、作为概念的空间和时间，需要两个非常脆弱、很塑料感的人，但这些概念在实施中都有困难，以及景地和摄影组吃掉了太多预算。成像是非常精致的4K，有关空洞的空间。人的抽象感与具体的人的表演之间有个反差。快销式的性也没有做出来，所以做成了一个未遂爱情片。
在导演系的历年毕联中，我个人比较喜欢的有李嘉的《妈妈》、席雪晴的《秘密通道》、曾赠的《明月的暑假日记》等。MFA长片中我最喜欢的是德格娜的《告别》。当然还有很多我并没看过的。
BFA的毕联，由于按照基本一贯的架构设置、实践了很多年、有固化的风险，就是相互之间太相似了。这应如何改进，还有赖于领导、教师、学生们的共同努力。
作者：张献民
海报：王艺睿、喻晴
校对：吴偲文、邹睿琳
编辑：谷一盈
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